(资料图片)

【知识·军旅·人生】

一辆有些年头儿的“二八大杠”自行车，是国防科技大学电子对抗学院教授尹成友“生活圈”里的重要装备，连接起家、办公室、教室、实验场4个常年不变的点。这看似平淡的圈子，实则串起了尹成友硕果累累的军旅人生。36年的坚守拼搏，尹成友不仅获得了3项军队科技进步一等奖、湖南省道德模范奖等，还为全军培育了数千名电子对抗骨干，孕育出我军多型电子对抗主战装备……面对荣誉，尹成友心中分量最重的，始终是学员口中那一声声“教员”。

1987年，研究生毕业的尹成友选择了留校。刚走上讲台时，他遭遇过一些“尴尬时刻”：知识储备不足、缺乏执教经验，被学员问题难住。为此，他暗下决心，一定不能再有此种情况发生。于是，他刻苦钻研专业资料，备课时更加用心，为各种知识点做好拓展……难题被一个个攻破，尹成友的教学越来越得心应手。

1998年，从中国科学技术大学深造归来的尹成友，接到一项新任务——开设全新的“数据融合”课程。当时，“数据融合”研究刚刚在国际上兴起，资料缺乏、理论零散……一切都要从头起步。3个月时间里，他“一边学，一边看，一边总结，一边发现”，查阅各类文献300余篇，编写高质量教案20余万字，逐步理清“数据融合”的发展脉络与发展水平。最终，该课程成为学院博士生经典课程。

如今，虽然年近花甲，但尹成友每次走上讲台，依然保持着第一次上课时的那份“课比天大”的初心和赤诚。无论是100多人的大课，还是只有两三人的小课，他都坚持亲自编写教案，一丝不苟授课。尹成友平均每年上课不少于200个课时，每周工作60个小时以上，白天忙于教学和行政事务，晚上加班加点进行学术研究，满负荷工作已成常态。在尹成友看来，“国家、军队培养我，我就应该为国家做一点事，也必须为国家做一点事。”

相比于言教，尹成友更注重身教。在组织某项重大侦察干扰技术科研攻关时，尹成友利用寒暑假，带领团队辗转南北，奔赴大型外场开展实验，战酷暑、爬高塔、架天线，常常风餐露宿，只为获取第一手观测数据。30多年来，尹成友先后30多次深入基层部队，传授复杂电磁环境知识，指导装备应用，他常对学生说：“战场的需求、部队的需求，就是我们的最高需求。”在他的影响下，一届届学员弘扬严实作风，很多已经成长为我军电子对抗领域的中坚力量，奋战在军事斗争准备的第一线。

36年来，就像他的名字一样，尹成友一直坚持与学员做朋友。他的办公室一年四季都敞着门，方便学员随时上门请教问题；学员在生活中遇到解不开的“小疙瘩”，也能从这位暖心长辈那儿得到宽慰；每当他踩着自己的“二八大杠”，在校园里遇到学员，都会停下来叮嘱几句“闲时勤学”“天冷加衣”……

“几十寒暑逝韶华，秋心苦旅染白发。敢问师情深几许，桃李天下自成花。”这是一名学员送给尹成友的诗。在学员眼里，尹教授一直是那个蹬着自行车在校园里转圈，为他们传道授业解惑的师友。这个周而复始的圆，连起军队电子对抗人才培养的今天和明天，而圆心，就是那颗赤诚如火的师者之心。

（本报记者 刘小兵 本报通讯员 王丹宇）（刘小兵 本报通讯员 王丹宇）